Leerpunten opdrachtgeverschap

Wederzijds respect en vertrouwen, en zeker ook inspiratie en bevlogenheid tussen opdrachtgever/gebruiker en architect, projectleiding en uitvoerenden. Het vertrouwen dat je er met elkaar een mooie school van wilt maken en dat je elkaar bijzonder serieus neemt bij afwegingen en lastige keuzes. Bij scholenbouw zal er toch vaak gesneden moeten worden in het wensenpakket, vanwege beperkte financiële ruimte. Daarnaast de - voortdurende - interne communicatie met alle gebruikers, inclusief de leerlingen (hoewel - relativering- de leerlingen, die meedenken in het bouwproces de school al hebben verlaten als deze gerealiseerd wordt).Communicatie met docenten en OOP-ers, van de 'droomfase van oneindige mogelijkheden' tot en met de lastige keuzes, en daarbij intensieve deelname en zichtbaarheid van zowel architect als projectleiding, zodat er niet een wij/zij - denken ontstaat.Tenslotte: projectleiding had gemeente als opdrachtgever met budgetbewaking als een van de belangrijke doelen. Als gebruiker hebben we eigen bouwkundig adviseurs ingehuurd, die nadrukkelijk namens de school-als- gebruiker kritisch hebben meegedacht in het realisatieproces. Zij 'vertaalden' technische informatie naar ons als school, zodat we wisten waarover we eigenlijk beslisten. Zeer tevreden daarover. Een aanrader.